「気分はゴッホ」 という課題です。 観察する力 色の作り方（混色の方法） 塗り方 塗る順番 明度 彩度の判断 適切な筆の選び方 タッチの方向 水加減などを的確に判断できるようになるための課題です。小学校低学年から高学年までの課題です。先生が声をかけ…