気分はゴッホ？

「気分はゴッホ」　という課題です。　観察する力　色の作り方（混色の方法）　塗り方　塗る順番　明度　彩度の判断　適切な筆の選び方　タッチの方向　水加減などを的確に判断できるようになるための課題です。小学校低学年から高学年までの課題です。先生が声をかけるのをためらうほど生徒はめちゃ集中しています。

上はゴッホ　「アイリス」　3年生

小２の子「喜多川歌麿」

これは小1の子「グランド　ジャッドの日曜日」　ジュルジョ　スーラ

1時間30分の授業を3回やり完成です。